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991.
论文结合上海市杨浦区图书馆的实践,从主题图书馆的功能定位、资源组织、服务模式等方面对区级图书馆打造主题图书馆、开展特色服务进行了探讨。  相似文献   
992.
我国高校图书馆合作数字参考咨询服务问题和对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以北京大学图书馆为代表的我国部分高校图书馆大都经历了由参加全球合作数字参考咨询项目QuestionPoint到建设并加入本土化协作体系CVRS的转变。该文从这一转变入手,考察了我国高校图书馆合作数字参考咨询服务的现状,在结合北京大学图书馆用户问卷调研结果的基础上剖析其发展中所普遍存在的低知晓率、低使用率、缺乏沟通反馈和功能利用不充分等四大问题,并提出了相应的对策。  相似文献   
993.
Living Library为高校开展阅读疗法提供新契机   总被引:1,自引:0,他引:1  
李萍  周艳 《大学图书馆学报》2011,29(5):89-92,59
阅读疗法的理论、实践在我国已取得长足发展,但还未得到普及和推广。Living Li-brary作为图书馆新型的服务方式,为阅读疗法常态化机制的建立提供了新契机。该文简要介绍了阅读疗法与Living Library的兴起与现状,分析了高校图书馆传统的阅读疗法存在的不足与高校开展Living Library活动的巨大潜力,从Living Library的主题确定、Living Book的甄选、编目和管理、导读及阅读疗法的常态化机制的建立上阐述了Living Library与阅读疗法的融合。指出Living Library可以克服阅读疗法信息单向流动的弊端,实现了"书"与读者之间的双向交流互动。  相似文献   
994.
图书馆服务制度建设任务分析:基于关键事件分析法   总被引:2,自引:0,他引:2  
了解用户在接受图书馆服务过程中发生的“关键事件”,可以发现影响用户服务质量的症结所在,进而为高效的服务管理制度设计和安排提供依据。应用关键事件法,通过开放性问卷调查,收集了501名用户接收图书馆服务中的满意和不满意事件,从管理、行为、态度、资源四个主题范畴,展开对各主题的案例分类。分析结果表明,关键事件调查反映了图书馆服务管理中可能出现的各种服务质量问题,而且这些问题所映射的管理环节和管理因素之分布呈现集中性。基于此,提出图书馆服务制度建设中的核心岗位、关键流程和重点制度,并阐述了针对这些服务环节的制度建设任务。图1。表8。参考文献11。  相似文献   
995.
关于《公共图书馆服务规范》编制的若干问题   总被引:9,自引:1,他引:8  
<公共图书馆服务规范>(以下简称<规范>)是由国家文化部提出并归口组织编制的国家标准.<规范>的框架结构由前言以及范围、规范性引用文件、术语和定义、总则、服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈等八个部分组成.本文介绍了<规范>编制的概况,分别从公共图书馆、公共文化服务体系、全球图书馆事业等不同视角进行了阐述和分析研究.  相似文献   
996.
吴迪  毕新  朱榕 《图书馆杂志》2011,(10):63-65
有效地把文献资源建设和读者服务工作紧密结合起来,是图书馆界迫切需要解决的问题。本文基于实际案例来分析文献资源建设模式的基础,浅析了阻碍"以服务主导文献资源建设"实施的原因,并重点介绍西交利物浦大学图书馆以读者服务为主导的文献资源建设经费分配与控制成功案例。  相似文献   
997.
作为档案工作追求的根本目标,档案服务社会化日益受到档案工作者和理论研究者的关注与重视。2005-2010年间,相关档案服务社会化的研究成果层出不穷,为档案服务社会化实践提供了强有力的理论支撑。本文选取档案服务社会化研究成果为考察对象,分析2005-2010年我国档案服务社会化研究的总体状况,以期进一步推动档案服务社会化的实践及理论进程。  相似文献   
998.
公共档案馆服务绩效评价理论模型研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
弄清绩效评价的实质是公共档案馆服务绩效评价活动有效开展的前提和关键。本文从公共档案馆服务绩效评价理论模型价值分析入手,在分析和总结当前典型评价理论模型的基础上,按照理论模型构建的一般思路,构建出了公共档案馆服务绩效评价的理论模型,并对该模型的基本要素进行了具体阐析。  相似文献   
999.
构建科学合理的评价模型是公共档案馆服务绩效评价工作开展的关键。本文从公共档案馆服务绩效的特性分析入手,采取模糊综合评价方法的思想,按照设置指标体系、确定指标权重、建立评价数学模型的思路构建了公共档案馆服务绩效综合评价模型,并以我国某市A区公共档案馆为例,对该模型进行了验证。  相似文献   
1000.
信息化背景下高校档案服务策略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
建立在网络技术基础上的社会信息化所引发的工作方式与生活方式变革以及高校改革客观上要求高校档案信息服务工作必须实现根本性转变。为此,各高校应从自身实际出发,选择适宜的档案信息策略,并通过高校档案信息服务评价体系的建立及作用的发挥来推动高校档案信息服务工作实现根本性转变。  相似文献   
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